深耕课题研究 蓄力科研成长
日期：2023-05-13 08:46:47 浏览量：510
为了助力课题研究有序推进，促进教师专业化发展，学校于5月12日开展关于“生活化作业设计”的课题研讨活动。学校特邀原江苏教育报刊总社副总编辑，江苏凤凰教育智库特聘专家丁昌桂、吴江区教育学会会长沈正元以及吴江区教育科学研究室主任张菊荣进行指导。活动由韩璐副校长主持，学校课题组全体成员及部分骨干教师参与。
在听取了教科室庞丽燕主任就学校主课题进行的整体汇报之后，三位专家分别进行了细致而专业的指导。
丁总编帮助大家分析了“生活化作业”的内涵，理清了各个概念之间的关系，提出研究内容要指向价值追求，同时对课题方案的撰写也做了专业的指导。
沈会长帮助大家对“单元”这一概念进行了深入的解读，提出对生活化作业的研究要从整体的角度进行操作。
张主任建议学校要抓住核心问题“生活化作业到底是什么样的？”展开研究，对接下来的研究方向和方法进行了清晰的指导。
三位专家高屋建瓴地提出了建设性指导意见，为大家拨开云雾，引发了老师们对课题的深层次思考，为学校课题后续的研究工作指明了方向。
本次专家指导活动，让教师们对教学科研工作的研究方法有了更深刻的认识，为课题有序推进提供了有力保障。 
在听取了教科室庞丽燕主任就学校主课题进行的整体汇报之后，三位专家分别进行了细致而专业的指导。
丁总编帮助大家分析了“生活化作业”的内涵，理清了各个概念之间的关系，提出研究内容要指向价值追求，同时对课题方案的撰写也做了专业的指导。
沈会长帮助大家对“单元”这一概念进行了深入的解读，提出对生活化作业的研究要从整体的角度进行操作。
张主任建议学校要抓住核心问题“生活化作业到底是什么样的？”展开研究，对接下来的研究方向和方法进行了清晰的指导。
三位专家高屋建瓴地提出了建设性指导意见，为大家拨开云雾，引发了老师们对课题的深层次思考，为学校课题后续的研究工作指明了方向。
本次专家指导活动，让教师们对教学科研工作的研究方法有了更深刻的认识，为课题有序推进提供了有力保障。