课题研究|生活化作业研讨（一）
日期：2023-10-18 13:25:21 浏览量：290
为进一步推进课题研究进程，夯实研究过程，提升课题研究的质量与水平，10月17日上午，学校特邀原江苏教育报刊总社副总编辑，江苏凤凰教育智库特聘专家丁昌桂以及吴江区教育科学研究室主任张菊荣来校，对学校主课题的实施路径进行进一步的指导。本次活动由韩璐副校长主持，学校课题组成员以及部分骨干教师参与。
活动中，庞丽燕、沈凤飞、管琳夷、周思敏、郭苗苗、苗晓慧以及钮晓东老师分别从学科角度出发分享了自己在一线教学过程中所设计的生活化作业。老师们从作业内容、设计依据、学习方式、学生完成情况以及自我反思这几个角度对自己设计的作业进行了深度剖析。
丁总编在聆听了大家的汇报之后，充分肯定了大家在探究过程中的钻研精神以及取得的进步。同时，他从多个角度为大家归纳了学科实践视域下生活化作业的设计要素，并结合具体案例进行论证。丁总编深入浅出的分析为大家今后生活化作业的设计理清了思路。
张主任从汇报方式的角度进行了细致的指导，归纳了生活化作业设计过程中应该关注的要点，并指出作业设计的过程要关注思维含量，题目的问法要生活化，学生的兴趣是教师需要关注的一个必然因素。
两位专家的指导帮助大家拨云见日，也让大家今后的研究有了明确的指向。
袁云美校长在总结的过程中指出，学校课题组成员要在研究过程中做到以点带面，从部分学科开始，加强科研实践，在保证教学质量的同时以生活化作业为载体，为学生提供更广阔的发展空间。
本次活动为学校课题研究指明了方向，后期学校将继续坚持以理论学习为先导，以实践探索为重点，不断助推学校的课题研究推深做实。
活动中，庞丽燕、沈凤飞、管琳夷、周思敏、郭苗苗、苗晓慧以及钮晓东老师分别从学科角度出发分享了自己在一线教学过程中所设计的生活化作业。老师们从作业内容、设计依据、学习方式、学生完成情况以及自我反思这几个角度对自己设计的作业进行了深度剖析。
丁总编在聆听了大家的汇报之后，充分肯定了大家在探究过程中的钻研精神以及取得的进步。同时，他从多个角度为大家归纳了学科实践视域下生活化作业的设计要素，并结合具体案例进行论证。丁总编深入浅出的分析为大家今后生活化作业的设计理清了思路。
张主任从汇报方式的角度进行了细致的指导，归纳了生活化作业设计过程中应该关注的要点，并指出作业设计的过程要关注思维含量，题目的问法要生活化，学生的兴趣是教师需要关注的一个必然因素。
两位专家的指导帮助大家拨云见日，也让大家今后的研究有了明确的指向。
袁云美校长在总结的过程中指出，学校课题组成员要在研究过程中做到以点带面，从部分学科开始，加强科研实践，在保证教学质量的同时以生活化作业为载体，为学生提供更广阔的发展空间。
本次活动为学校课题研究指明了方向，后期学校将继续坚持以理论学习为先导，以实践探索为重点，不断助推学校的课题研究推深做实。