丹桂飘香秋意浓，共同发展启新程。为努力探索乡村小学主动发展新机制，有效创设教育联动生态,实现优质教育资源的融合发展。11月3日下午，由莘塔小学、黎里小学、芦墟实验小学和北厍小学组建的乡村小学主动发展共同体成立仪式在莘塔小学拉开帷幕。吴江教育局副局长水菊芳，教研室主任江山，普教科科长沈志伟，普教科副科长潘玲琴，教研室副主任、语文教研员徐国荣，道德与法治教研员沈丽萍，吴江实验小学教育集团总校长张菊荣以及共同体学校校长们参加了本次活动。活动由莘塔小学副校长许茹暖主持。

一、同见美好 共生发展--成立仪式

 成立仪式上，领导们听取了莘塔小学袁云美校长关于“乡村小学主动发展共同体方案”介绍，袁校长从共同体建设的宗旨、主题、目标、措施以及组织制度五个方面作了汇报，共同体学校的校长们也纷纷表态将以主动发展为合作形式，与各校共生发展，建设大家理想中的乡村小学。吴江教育局领导为共同体的发展建言献策。水菊芳副局长在充分肯定乡村小学主动发展共同体建设重大意义的基础上提出了四个方面的希望和要求：一要加强组织协调；二要强化工作措施；三要注重工作实效；四要积极创优争先。教研室江山主任建议共同体学校要注重前瞻性理念、立足课堂主阵地；构建特色课程主渠道；依托课题研究主力军；探索项目化管理；加强对外开放合作。

 活动还连线了吴江教育特聘智库首席专家、原《江苏教育》报刊总社副总编丁昌桂进行线上指导。丁总编借助腾讯会议为大家作了题为《乡村小学如何主动发展共同体建设》的专题微讲座。他从“共同体是什么？怎样运行？”以及“乡村小学共同体发展的关键”这两个方面为大家指明了今后发展的有益路径。

专家和领导们的指导为共同体今后的发展指明了方向，也给大家带来了前进的动力。

二、同享好课 共促成长--课堂研讨

课堂研讨活动中，共同体学校的教师代表：芦墟实验小学吴晓莉老师和莘塔小学孙丽丹老师，分别为大家呈现了精彩的课堂。教研室副主任、语文教研员徐国荣和道德与法治教研员沈丽萍分别进行了现场点评与指导。共同体学校相关学科教师和领导参与本次活动。
   1.语文

吴晓莉老师执教部编版六年级上册《少年闰土》一课。带着六（2）班的孩子们深度解读鲁迅先生的内心世界。

教研员徐主任肯定吴老师教学结构设计的同时建议其将点状学习变成更多的整块学习。徐主任还对《少年闰土》这一课进行了重构。

2.道德与法治

孙丽丹老师与三4班的孩子们一起为大家呈现了《四通八达的交通》一课。帮助孩子们学会如何进行交通工具的合理选择。

教研员沈老师从“关注重点，突出四通八达”“挖掘经验，提高切身体悟”“聚焦育人，指向核心素养”这三个方面进行了专业的点评和细致的指导。

3.专家主题报告

 吴江实验小学教育集团总校长张菊荣作了题为《新课改背景下的教学变革：大概念教学》专题讲座。张校长围绕“什么是大概念”“什么是单元”“为什么是单元”“知识如何成为素养”这三点展开论述。他指出一个单元完成了，要有一个完整的经验，要学会把知识转化为能力，能力转化为素养。生动的讲座为老师们带来了新的思考视角。清防晒乳

一花独放不是春，万紫千红春满园！乡村小学主动发展共同体在吴江教育局领导的支持下，将整合四校教育资源，扩大优质资源共享，加强校际间合作、交流，切实提高学校教育教学和学校管理水平，不忘初心踔厉奋发、牢记使命笃行不怠，立志为吴江区教育高质量发展添砖加瓦。