随着“双减”政策和新课标的推进，新时代劳动教育实施路径成为学校探索的新领域。为充分发挥劳动教育实践育人功能，促进学生德智体美劳全面发展。

莘塔小学将劳动教育搬进课堂，将知识学习与动手实践融为一体，于10月21日下午开展种植“黄玫瑰白菜”的劳动实践活动。

理论·明确实践要领

学生们在报告厅聆听了“你好，蔬菜”专题讲座。生动而有趣的劳动知识讲座打开了同学们的新视界。活动中，专家老师通过“蔬菜猜猜看”的游戏激起学生学习蔬菜知识的兴趣，并从“什么是蔬菜”“什么时候种植蔬菜”“如何种植蔬菜”这三个方面进行了详细介绍。过程中，学生们了解了“黄玫瑰白菜”的生长习性和特点，探究欲望也被大大激发。理论知识的学习为接下来的种植实践活动打下良好的基础。

躬耕·深谙劳动真义

学校精心策划，为四年级每位同学准备种植材料包。在老师们的指导下，学生们纷纷在自己的“小田地”里翻土、种菜苗、施营养液……这些我们平时在田间见到的耕作情景被“搬”到了校园里。同学们纷纷表示这些看似简单的劳动，却蕴藏着丰富的学问，他们在体验劳动不易的同时更感受到了劳动的快乐。

静待·享受劳动喜悦

用爱心守护每一株幼苗的生长，用耐心等待每一株幼苗的成长。哪盆小幼苗的杂草没有锄干净，哪盆需要浇水了.......都将成为孩子们心心念念的话题，孩子们亲力亲为，在劳动实践中与小菜苗共成长，劳动之喜和探索之趣将交织成一支绿意盎然的乐曲。

劳动如水，渗透在生活的每一天。本次活动，学校借助深度实践将劳动教育“搬”进课堂，实现陶行知先生“生活即教育”的思想内涵，契合“养德、增智、育美、强体”的课程建构，让“五育并举”走向“五育融合”，培养学生生活力。