为了充分发挥学业质量评价的导向作用，精准及时地调整教学策略，进一步落实“双减”工作，规范教学行为。临近开学，莘塔小学以“深析赋能，行有方向”为主题开展了学科学业质量测评质量分析培训活动。本次活动诚邀吴江区教育局教研室学科专家们莅临指导。我校本部和芦北校区全体语文、数学和英语老师参加了此次培训。

语文学科培训会场

2月11日上午，区教研室徐国荣副主任为老师们进行了学科质量测评分析培训。徐主任针对三到六年级语文老师的质量分析进行了专业的点评，对莘塔小学语文老师的兢兢业业表示肯定，也对学校老师提出了更高的要求，希望老师们能将学业质量测试质量分析与教材进行关联，思考试卷与教学行为的关系，让教材成为带得走的素养，从而丰富学生新的语文生活。

数学学科培训会场

2月11日下午，数学教研员凌建青老师做了以“支持学习的评价”为主题的讲座。凌老师从课堂评价对学习的影响、课堂评价的要素两方面为老师们进行了专业的指导。针对上学期末的学业质量测评，凌老师进行了专业的分析，以部分典型题目为例，从得分率、错因上进行剖析，凌老师指出一线教师要提升专业理念，讲究方法技巧，也为老师们提出了非常宝贵的建议，值得老师们后续学习。

英语学科培训会场

2月14日下午，英语教研员凌云璇老师做了主题为“深析赋能，行有方向”的讲座，为莘塔小学和芦北校区的英语老师们进行了英语学科学业质量测评质量分析培训。针对上学期末的学业质量测评，凌老师具体分析了四年级和六年级的期末卷，从平均分、及格率和得分率偏低的题型出发进行剖析，并给老师们提供了切实可行的教学建议，帮助老师们进一步提高学生的英语学科素养。

善总结者得其智，善分析者得其谋。通过此次培训，莘塔小学的教师们进一步明确了提升教学质量的方向，找到了改进教学的方法，相信定能使今后的教学工作足履实地，且行且思，促进学校的教育教学质量更上一层楼。