反思知得失,行动促成长 ——阶段性学业质量分析会
日期:2023-05-26 14:38:57 浏览量:86
本学期的教学进程已过半,为了查缺补漏,进一步提高教学质量,我校于5月11日召开学业质量分析会。校长室及教研组长参加了本次会议。会议由韩璐副校长主持。
各教研组长分析了学生的学习情况,发现整理了具体问题以及改进措施。语文组提出不同年级要各有侧重,如二年级加强写话练习,持续开展阅读打卡活动,为孩子迎接三年级转折先铺好基石;三年级要加强专项训练,培养学生良好学习习惯,阅读教学重视阶梯式训练。数学组提出应根据学生的综合情况进行分层管理,如课堂教学的分层、作业的分层、期末复习的分层等。
韩校长对本次质量分析会进行了总结,她指出学业质量分析,如同一面镜子,不仅显示出学生的学科素养水平,也折射出了教师在教学中的得与失,希望老师们以此次活动为契机,在反思中不断改进,勇毅前行。
教学质量的提升,离不开科学且客观的分析与改进。本次学业质量分析会帮助老师们理清了教与学的思路,实现了集智共享,促研同长。