为深入贯彻落实新课标精神，精准把握新课标实质，推动新课程理念在课堂教学中落地生根，新学期初，莘塔小学开展了主题为“聚焦核心素养 探索单元整体教学”的新课标培训系列活动。活动邀请了吴江区教研室的专家们来校指导。

专家指导 指明方向

吴江区教研室的徐国荣副主任来校为老师们作“聚焦核心素养，探索单元整体教学”的学科培训。徐主任以三下第五单元为例，指导如何进行任务群教学。徐主任强调任务群教学的前提是要根据特定的学习主题建构真实性情境，以情境设计任务驱动。三下第五单元的语文要素是想象。徐主任建议，可以以搭建想象岛这一情境作为任务驱动。通过课文《宇宙的另一边》的学习，搭建景点——颠倒想。通过课文《我变成了一棵树》搭建故事景点，进而为下一步“我来创造景点”活动做铺垫。徐主任接地气的讲述，帮助老师们快速理解“学习任务群”，用新课标结合语文课本结合具体案例，讲述了如何运用现有单元教材进行大单元学习任务群的教学，老师们收获多多。

吴江区教研室的数学教研员凌建青老师为全体数学组老师进行新课标的培训，主题为“从理论到实践，课标理念的教学实践”。凌老师从数学新课标的修订变化、课程内容变化进行了阐述，结合数与代数领域的内容变化，以数的认识与运算、数量关系为例做了详细的解读，通过凌老师的解读，老师们对新课标中的一些概念有了更深刻的认识。凌老师的从理论出发进行指导，又结合详实的案例展开说明，最后还提出了实实在在的教学建议，让老师们起好新学期的第一步，为今后的教学工作指明了方向。

吴江区教研室的英语教研员凌云璇老师来校以“新课标引领下，我们如何改变？”为主题作期初英语学科培训。凌老师立足新课标，希望老师们从教育“大”情怀、学习力、思考力、研究力和执行力五个方面实现转变，助力教育创新，使学生受益。凌老师以6AUnit7为例，解读单元整体教学的深层含义，推动主题意义下的单元整体教学，践行英语学习活动观。同时凌老师通过对比，让老师们直观感受不同练习方式的差异，希望通过创新练习方式，为课堂注入活力，提升课堂效率。

组内培训 具体落实

教务处统筹安排，教研组长牵头，分学科开展了期初教研工作培训。各教研组长根据专家的培训指导意见，结合学校要求，对新学期的教研工作进行了布置，说明了本学期教研工作的重点，指出了在新的学期，各项教研工作要在组内老师的齐心协力，共同合作下，落实到位。

“学不可以已”，教学研究的路上没有终点，教师学习的脚步更不会停止。愿我们抓住此次新课标培训的契机，在专家的指导下，从理念到实践，不断摸索，在教研中踔厉奋发，笃行不怠。