为了真正将新课程精神落实到教育教学实践当中，提升教师专业水平，把握新修订的课程标准的新理念、新要求，新变化，吴江区小学道德与法治核心组、中心组全体成员相约线上，开展新课标学习交流与培训活动。本次活动由区道德与法治教研员沈丽萍老师主持。

苏州市学科带头人、吴江区南麻小学副校长唐妹的分享《指向核心素养的<道德与法治>2022年课程标准解读》，则聚焦核心素养，讲述了六大方面变化：①提出五大核心素养内容；②指向核心素养的课程目标；③基于核心素养的内容组织与设计；④围绕核心素养的学业质量标准；⑤坚持核心素养导向的教学建议；⑥遵循核心素养的评价与考试命题。

两位副校长从不同的视角，深入浅出地对道德与法治课程标准进行了专业化解读和分享，让参与活动的老师们对新课程标准有了更深一层地理解。

苏州市学科带头人、苏州市青年拔尖人才、吴江区道德与法治教研员沈丽萍进行了题为《新理念   新要求——<道德与法治> 新旧课标对比分析》的讲座。

沈老师以两个“合二为一”介绍了课程标准体例的变化，在对比课程标准内容变化的基础上，从五个方面详细地阐述了课程标准修订体现的新理念：①强化课程功能，发挥思想引领作用；②优化课程结构，突出一体化建设理念；③升级课程标准，体现核心素养导向理念；④结构化课程内容，完善综合课程体系；⑤细化课程实施，构建良好育人机制；⑥促进知行合一，健全多元评价体系。最后对课程标准修订体现的新要求进行了说明。

沈老师以敏锐的洞察力、丰厚的学科素养对新旧课程标准进行对比分析，以专业的视角对课程标准修订体现的新理念作了详细地阐述，引领老师们领悟了新课程标准的精髓。

教研员沈老师对近阶段的工作进行了布置：①各校利用教研活动的契机，开展新课程标准的学习和交流活动，发挥骨干引领，让每一位道德与法治老师加深对新课程标准的认识；  ②区第三届优质课评比的相关事项进行了说明；③党史教育专题培训活动进行了布置。

通过本次活动，吴江区道德与法治骨干老师心中有了课标，提高了她们解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了对新课标的认识和理解，对今后的教学将起到实质性的指导作用。